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APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
sábado, 10 de octubre de 2009
6. MODELO TEORICO
6.1 RESEÑA HISTORICA
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PRESENTACION
1.TITULO
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3. FORMULACION DEL PROBLEMA
4. ANTECEDENTES
5. JUSTIFICACION
6. MODELO TEORICO
6.1.1 RESEÑA HISTORICA
6.1.2 FILOSOFIA
6.1.3 MISION
6.1.4 VISION
6.1.5 FUNDAMENTACION
6.1.6 MARCO LEGAL
6.1.7 CARACTERIZACION DE LA POBLACION
6.2 CATEGORIAS DE ANALISIS 6.2.1
6.2.2 CURRICULO
6.2.3 LAS TIC’S
6.2.4 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
6.2.5 ESTRATEGIAS DIDACTICAS
6.2.6 DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
6.3 HIPOTESIS
6.4 REVISION LITERARIA Y MARCO CONCEPTUAL
6.4.1 EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
6.4.2. El APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO E INVESTIGADORES
6.4.3. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: UN PROCESO CRÍTICO.
6.5. POSICION TEORICA
7. OBJETIVOS
8. METODOLOGIA
9. CRONOGRAMA
10. PROYECCION
11. BIBLIOGRAFIA
MAPA CONCEPTUAL GRUPAL LOS PROYECTOS Y SUS ERRORES
MAPA CONCEPTUAL SANDRA SOBRE EL AREA
MAPA CONCEPTUAL DE MARIA ELVIA SOBRE EL AREA
MAPAS CONCEPTUAL GRUPAL
Datos personales
INVESTIGACION
BIENVENIDOS A ENRIQUECER LA MENTE Y EL ESPIRITU.. SOMOS UN GRUPO INQUIETO POR CONOCER COMO AVANZAR EN PROCESOS DE APRENDIZAJES SIGNIFCATIVOS
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